მეცხრე დღის რეფლექსია
ჯგუფის წევრებმა წარმოვადგინეთ თემები. მოვახდინეთ პროექტების პრეზენტაციები  პრეზენტაცია წარიმართა აქტიურად. საინტერესო კითხვებზე იყო შესაბამისი პასუხები. იყო საკამათო საკითხები , რაზეც ვიმსჯელეთ.ამრიგად,მიზანს მივაღწიეთ.                                                                                                                                                                                                                                                                      

მეხუთე დღის რეფლექსია
პროექტზე მუშაობისას მოსწავლე არის აქტიური, მასწავლებელი ამ შემთხვევაში არის ფასილიტატორი თუმცა ტრადიციული მეთოდების მიმდევარი მასწავლებლები უნდობლობას უცხადებენ თანამედროვე მეთოდებს. პროექტზე დაფუძნებულ სწავლებას დიდი მნიშვნელობა აქვს მოსწავლეთა წარმატებისათვის

მერვე დღის რეფლექსია
პროექტებით სწავლების პროცესში დიდი მნიშვნელობა აქვს მოსწავლის შეფასებას, რაც დადებითად მოქმედებს მოსწავლის ცოდნის ხარისხზე. ადაპტირება მოვახდინე მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასებისა გადავხედე პორტფოლიოს ავტვირთე დრაივზე და გამოვაქვეყნე ბლოგზე

მეშვიდე დღის რეპლექსია
დავასრულე პრეზენტაციაზე მუშაობა დავხვეწე შინაარსობრივი მხარე. მოვიძიე შესაბამისი სურათები და გადმოვიტანე პრეზენტაციაზე.იუთუბიდან გადმოვიტანე ვიდეო. პრეზენტაცია გამოვაქვეყნე ბლოგზე

კვების ექპერტი ეთერ სარჯველაძე-პური

ქართული პური

მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი